Description
Kurz si klade za cíl především zvýšit kompetence učitelů, kteří si osvojí některé dovednosti a témata v oblasti primární prevence rizikového chování pro práci s třídním kolektivem, zažijí si techniky práce zážitkové pedagogiky, základní práci s jednotlivými žáky a s dalšími pedagogy, dále se naučí řešit aktuální témata, které se ve třídě objeví. Po školení bude vyškolený učitel schopen sestavit program vhodný pro danou věkovou skupinu na dané téma, předstoupit před třídu a odvést program, přičemž bude připraven na nejčastější krizové situace. Tento učitel bude znát základní právní předpisy, především ohlašovací povinnost a metodické pokyny MŠMT k řešení krizových situací spojených s výskytem rizikového chování ve třídě. Nejdůležitějším cílem je, aby se třídní učitelé naučili nové způsoby práce, techniky práce s kolektivem, které mohou využit během svých třídnických hodin jako podporu primární prevence rizikového chování.
Hodinová dotace: 40 hodin
Max. počet účastníků: 15
Místo konání: Praha (Na Strži 1683/40, Praha 4)
| Bloky | Blok | Anotace bloku | Hodinová dotace bloku (hod) |
| I. Blok | |||
| Den 1
dopoledne |
Úvodní kolečko + praktická cvičení+ diskuse+ přednáška | Představení lektorů, seznámení s programem, seznámení se účastníků navzájem pomocí interaktivních technik, diskuse nad zadáváním jednotlivých technik: cílová skupina těchto technik, úskalí
Teoretický blok: sestavování programu |
4 |
| Den 1 odpoledne | Praktická cvičení + diskuse+ brainstorming + přednáška | Interaktivní techniky na spolupráci a tvorbu pravidel, diskuse nad jednotlivými technikami: cíle, cílová skupina, zadávání, úskalí, reflexe
Teoretický blok: cíle programů, reflexe |
4 |
| Den 2 dopoledne | Přednáška + praktická cvičení + diskuse | Interaktivní techniky na téma závislosti a zdravý životní styl Diskuse nad jednotlivými technikami: cíle, cílová skupina, zadávání, úskalí, reflexe
Teoretický blok: drogy |
4 |
| Den 2 odpoledne | Praktická cvičení + diskuse + přednáška | Interaktivní techniky na téma hodnoty a emoce.
Diskuse nad jednotlivými technikami: cíle, cílová skupina, zadávání, úskalí, reflexe Teoretický blok: psychohygiena |
4 |
| Den 3
dopoledne |
Praktická cvičení + diskuse + přednáška | Interaktivní techniky na téma šikana a kyberšikana.
Diskuse nad jednotlivými technikami: cíle, cílová skupina, zadávání, úskalí, reflexe Teoretický blok: právní aspekty šikany, ohlašovací povinnost |
4 |
| II. Blok | |||
| Den 4
dopoledne |
Praktické cvičení+ diskuse+ přednáška | Interaktivní techniky na téma partnerské vztahy a sexualita
Diskuse nad jednotlivými technikami: cíle, cílová skupina, zadávání, úskalí, reflexe Teoretický blok: rizika předčasného pohlavního života, antikoncepce, ochrana před pohlavně přenosnými nemocemi, interrupce |
4 |
| Den 4
odpoledne |
Praktické cvičení + práce ve skupinách + sebereflexe+ přednáška | Sestavení programu pro danou třídu a na dané téma ve skupinách a následná prezentace
Jednotlivci zadají vybranou techniku Zpětná vazba od skupiny, sebereflexe Teoretický blok: konstruktivní zpětná vazba |
4 |
| Den 5 dopoledne | Praktické cvičení + sebereflexe + přednáška | Jednotlivci (kteří ještě nebyli) zadají vybranou techniku
Zpětná vazba od skupiny, sebereflexe Teoretický blok: práce s rodiči |
4 |
| Den 5
odpoledne |
Diskuse + přednáška + modelová situace | Diskuse nad tématem: spolupráce s rodinou při výskytu rizikového chování – možnosti a rizika jejího zapojení do řešení
Teoretický blok: individuální konzultace se žákem, rodičem základy krizové intervence Modelová situace: nácvik zvládnutí krizové situace |
4 |
| Den 6 dopoledne | Diskuze + přednáška+ závěrečné kolečko | Teoretický blok: administrativa, psaní zpráv z programů, záznamy o výskytu rizikového chování ve třídě
Interaktivní technika: uzavření programu Diskuse nad technikou: cíle, cílová skupina, zadávání, úskalí, představení dalších technik uzavírání programu- „hladivky“ Zhodnocení kurzu |
4 |
Reviews
There are no reviews yet.